Waar te beginnen?
Door: Thies de Boer
Blijf op de hoogte en volg Thies
18 September 2011 | Zuid-Afrika, Port Alfred
Als er ineens een jongetje naast je komt zitten en die vraagt of er in Nederland ook geslagen wordt op school. Als ik hem er van verzekerd heb dat dat echt niet gebeurd, reageerd hij: "Dan wou ik dat ik daar op school zat."
Als je de leerkracht voorstelt om het meisje dat niet kan lezen een apart programma te geven zegt hij dat dat geen zin heeft. Ze heeft iemand nodig die haar een op een begeleid van het begin af aan. De reden dat zij niet is blijven zitten heeft te maken met geld. Voor elk nieuw kind krijgt de directeur extra geld. Maar als je kinderen laat zitten dan stroomt grade 1 een keer over, dus laat je ze allemaal gewoon overgaan zodat het volgende jaar weer zoveel mogelijk kinderen in kunnen stromen zodat jij zoveel mogelijk geld krijgt.
Moet je dan de directeur aanspreken? Geld is natuurlijk mooi mee genomen maar de verantwoordelijkheid voor de kinderen gaat voor. Maar als je van een arm gezin komt is geld het eerste waar je aan denkt.
Dan maar naar de overheid, om hun te overtuigen dat niet het aantal kinderen telt, maar het aantal kinderen dat uiteindelijk een diploma haalt. Hoe meer kinderen een diploma halen hoe meer geld de directeur krijgt?
Als ik de taal zou spreken wist ik het wel, dan zou ik het kind mee nemen naar een leek lokaal en met haar beginnen met boom roos vis en vuur. Dat zou ik haar persoonlijke RTer zijn, die ze zo hard nodig heeft. Het is gewoon triest om te denken dat zij nog 5 jaar een beetje om zich heen zit te kijken in de klas, want alles wat daar gebeurd gaat langs haar heen en begrijpt ze niks van. Als je niet kunt lezen en schrijven kun je niks, dat blijkt wel uit haar raport die de leraar mij liet zien. Alleen op engels had ze een voldoende, maar dat was de alcoholic docent, die cijfers waren nergens op gefundeerd. "Hoe kun je iemand een cijfer geven als je zelf 80% van de tijd niet aanwezig bent" zij de leerkracht.
Woensdag samen met Anne-Lotte (pas gearriveerde SPH student) en Sara weer naar Ingubo geweest. Daar aangekomen schoot het gebouw al aardig op. Super om te zien hoe mooi het word, en de kinderen zijn er zelf ook erg entausiast over. Samen met Mahoj op huisbezoek geweest. Overdag zijn de townships ook heel gevaarlijk kwamen we achter, maar de aanval van vader gans die zijn kroos wilde beschermen, hebben we kunnen afslaan. Aangekomen bij het huis, waren buiten een aantal jongens aan het "poolen". Dat wil zeggen, plankje van 0,5m2 met aan de zijkanten een latje en in elke hoek is er een stukje uitgezaagd. Elk met een takje van 10 cm in de hand en een aantal knikkers. En het ging er erg professioneel aan toe, ook al waren de takjes nog zo klein. Een geinproviseerde biljard tafel op zakvoormaat laat maar zeggen. Het spelletje "commando pinkelen" gaat steeds beter!
-
18 September 2011 - 15:03
Michelle:
Hi Thies,
Wat jij allemaal mee maakt is echt onvoorstelbaar, waar meer van de mensen geen weet van heeft. Ik wil je zeggen dat ik het onwijs goed vind wat je doet. Ik hoop dat je echt verschil kan maken op die school.
Ik wens je heeeel veeeeel succes!!
xxx -
21 September 2011 - 11:28
Jolien Van Rooij:
Lieve Thies,
Wat vreemd om zoveel overeenkomsten, en toch verschillen te zien in onze verhalen. Wat heftig, dat meisje, dat jongetje ...
Volg je hart en doe wat je wilt doen, maar hou altijd de cultuur goed in de gaten. Langzame verandering is ook verandering :)
En keep up the good work, ik vind het super wat je allemaal doet daar!
p.s. binnenkort ga ik een aantal primary schools bezoeken, aangezien mijn project vooral voorziet in Rehabilitation en zich op allerlei manieren afzondert van het ' normale' schoolleven in Oeganda. Ik ben erg benieuwd, I'll let you know :)
Reageer op dit reisverslag
Je kunt nu ook Smileys gebruiken. Via de toolbar, toetsenbord of door eerst : te typen en dan een woord bijvoorbeeld :smiley